小小气象员幼儿园大班教案

　活动目标

　　1、根据动物的特殊表现推断预报天气。
3、知道一些天气变化与动物习性变化之间的关系。
5、培养幼儿边操作边讲述的习惯。
1 、重点:
2、难点：
运用新学的知识进行判断。
多媒体课件
活动过程
1、通过歌曲《我爱我的小动物》引起兴趣。
基本部分：
2、师："电视台里的气象员是怎样预报天气的，谁能模仿一下"。鼓励幼儿大胆模仿，教师给予肯定。
4、向幼儿提出问题：
师：今天小动物给大家带来一个游戏，先观察周围图片上的环境，然后贴上对应的气象标志，教师对幼儿的操作给予及时肯定
（3）刚刚气象员预报天气，那他们是怎样知道天气变化的？
5、我们看一看。师生观看课件。
师：小蚂蚁在干什么？为什么要这样？听一听小蚂蚁怎么说
（2）还有一些小动物在天气变化前有一些特殊的表现。我们一起来看一看。
6、农民伯伯不仅能通过看小动物的表现预知天气，还能通过听动物的叫声判断天气变化。我们一起来听一听。
7、学说心情预报，体验成功的快乐，争做小小气象员-通过听听、想想、说说心情预报。帮助幼儿理解他人情绪。
教师向幼儿提出要求：我们这几个朋友，扮演小动物一起来预报心情吧。
教学反思
活动中还存在着不足，结束部分我邀请幼儿预报心情，讲游戏规则时可请能力较强的幼儿一同做示范，其它孩子会更清楚游戏的玩法。