夏天的声音幼儿园教案

　　一、活动目标

　　1.引导幼儿明白现在是夏天，夏天到、知了叫。
3.引导幼儿感知儿歌的韵律和节奏，想象知了叫声和炎炎夏日的情景。
二、活动准备
2.小朋友的书
三、活动过程
（1）请小朋友们看看这是什么动物？
2.教师朗诵儿歌，引导幼儿感受儿歌中的情感，理解儿歌的含义。
（2）知了喜欢在什么地方鸣叫？他是怎么叫的呢？
（4）你们知道知了还有一个名字叫什么吗？
（1）教师年前半句，幼儿年后半句"知了知了"。
4.教师带领幼儿一起仿编《夏天在哪里》，进行诗歌仿编创作。
（2）教师引导幼儿尝试创编诗句。
（4）教师和幼儿一起念读仿编的儿歌。
夏天在哪里？夏天在树上，知了知了叫。
夏天在哪里？夏天在池塘，青蛙呱呱叫。
本次活动通过寻找夏天而进行，知了的鸣叫应景了夏天的到来，引导幼儿主动讨论和思考，主动了解对大自然的兴趣，小朋友愿意去接触、愿意去聆听和感受，通过这次活动，加强幼儿对昆虫的了解与喜爱。