小学品德与生活《鲜艳的红领巾》课堂教案

　　活动一：讲述长辈当年的故事

　　师：同学们，我们很多人的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈小时候都是少先队员。老师在课前请大家去采访了自己的长辈，谁愿意给大家讲一讲他们做少先队员时的故事？

　　生：我奶奶小时候是少先队大队长。她跟我说，她小时候班里有一个同学学习不好，她就在放学后和那个同学一起做作业，帮助她复习功课，后来那个同学也加入了少先队，还和她成为了好朋友。
生：我爸爸说他在当少先队员的时候，学校组织他们参加修操场的活动。他说当时他们学校需要修操场，他们就都从家里拿来簸箕，从学校门口把土一簸箕一簸箕地端到学校操场里。后来，学校的操场修好了，他们在自己帮着修的操场上上课，心里特高兴。
师：那你妈妈教你唱这首歌了吗？
师：老师这里正好也有这首歌的MP3，我们一起来听一听、唱一唱这首歌好吗？
（老师播放MP3，全班学生在音乐声中听或唱。）
生：我叔叔小时候加入少先队，少先队老师说要每个队员为人民做一件好事。当时他们学校旁边有一个老爷爷身体不好，我叔叔就和他的三个小伙伴每天帮助老爷爷去扫院子。后来老爷爷还给学校写了表扬信，校长让全学校同学都向我叔叔他们学习。
生（自发地）：太好了，想听。
师：听了同学们和王老师讲的故事，你想说些什么吗？
生：我觉得张晓明的叔叔特别能干，还能帮助老爷爷扫院子呢！
师：是呀，同学们，我们很多人小的时候，都做过少先队员。那时的少先队员都是优秀的学生。黄宁的奶奶、张晓明的叔叔……还有那个帮助过我的大哥哥都是优秀的少先队员。而我也正是把那个大哥哥当作了自己的榜样，不断努力，最后光荣地加入了少先队，带上了鲜红的领巾。

　　回顾成为少先队员的日子师：同学们，现在你们也都是少先队员了，你们在加入少先队的时候，也一定是经过了不断的努力，取得了很大的进步，最后才能带上鲜艳的红领巾的。愿意跟大家说说你当时努力的经过和入队时的心情吗？
师：你真棒，老师真为你感到高兴！
师：你真是个有志气的孩子！老师相信加入少先队之后，你会继续努力，取得更大进步的。
师：看到你们加入了少先队，看到你们取得了这么大的进步，老师真的为你们高兴。而且听了你们的发言，老师感觉你们都为自己能成为一名少先队员感到自豪，对吗？
师：正像大家说的，我们的少先队是个先进的组织，能成为一名少先队员是件很光荣的事情。无论是我当年，还是你们现在，都为自己能成为一名少先队员而感到自豪。那么这是为什么呢？你们是不是真的了解我们的少先队呢？让我们一起来搞一个有关少先队知识的竞赛好吗？

　　师：同学们，这次的知识竞赛我们由课内题和课后作业两部分组成。下面我们先出课内竞赛题。
2.少先队员的标志是什么？（是红领巾。）
规的敬礼姿势，并且同位子的同学互相检查。）
5.少先队的呼号是什么？（准备着，为^共I********事业而奋斗！时刻准备着！全班起立练习。）

　　师：课上的竞赛题就赛到这里。下面老师要给大家安排一道课后竞赛题。老师给大家介绍一些英雄的名字──小英雄：王二小、海娃、张嘎子、龙梅和玉荣……战斗英雄：******、黄继光、赵一曼、杨靖宇、江姐……请大家回家之后，通过看书、看^电.影、听爸爸妈妈讲、上网查阅等方式，了解其中一位英雄的事迹，然后思考一个问题──为什么说我们的红领巾是红旗的一角？你也可以在课下的时候，请把爸爸妈妈给你讲一讲，下节课，我们全班同学要一起来讲述英雄的故事，一起讨论这个问题。