《有趣的数字》教案

一、活动目标：

　　1、感受数字的丰富变化，体验数字给生活带来的方便与有趣。
二、活动准备：
2、幼儿每人一份数字卡片
三、活动过程：
（1） 我们将要去春游了，我想邀请小动物一起去请大家想想办法用什么方法通知它们？（幼儿泛讲）
（2） 打电话要查电话号码，我们来查一查动物家的电话。
师：这是小猴家的电话。让幼儿观察发现小猴家只有图形，没有号码。
（人手一份操作用具。可以用数字贴号码，也可用笔写号码）
b、集体念号码 583469 583496 582734
（二）、感知数字的丰富变化
（数字排列的顺序不同）
a、在三个电话号码中有哪些是不一样的？
b、相同的是什么？
（3）区分6和9
（ 让幼儿说出6的圆圈在下面，9的圆圈在上面。）
（三）、交流所收集的电话号码
（1） 请幼儿大声地读自己带来的电话号码。
（2） 你们知道的电话是几位数的？ （请幼儿根据自己的生活经验讲述）
（1）有许多小动物家还没有电话，我们用数字来帮它们编个电话号码吧。（有意识地请几个孩子上来念所编的号码。）
（2）教师巡视后提出新的要求。提示幼儿是否每个数字都用了，数一数你编的电话是几位数的。
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在积极参与的同时，感受到数学活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。
把小朋友编的电话号码做成电话簿。