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幼儿园托班《培养幼儿良好卫生习惯》教案

来源: 2019-06-28 18:05

 一、活动依据

  进入六月,我们和孩子们一起进入主题《难忘夏天》。在这个主题中,主要是和孩子一起感知夏季的明显特征;养成良好的卫生生活习惯等。结合教育目标及孩子们的兴趣点,我们从"玩沙玩水;下雨了;天热了。等角度和孩子们共同去探索。本周我们进入玩沙玩水单元,从周一到现在,我们经过了准备,收集,讨论,体验的简单过程,丰富了孩子的原有生活经验。今天我们和孩子一起开展《玩水真有趣》的活动,是想通过活动让孩子充分感知水的特性,初步体验科学知识,喜欢玩水,主动解决玩水中的问题,建立玩水的相应规则。为此,我们今天开展《玩水真有趣》的活动。
1、来园:有礼貌的与老师问好,学习观察自然角中的小动物。
3 盥洗:认真的洗手,摘下毛巾将手上的水擦干。
5、午睡:睡醒后,知道不打扰同伴。
三、教育活动:玩水真有趣
2 、材料:水桶、气球、水球、漏斗、水枪、管子、瓶子等。
(1)交代任务:今天我们来玩水。水可以做什么?介绍今天的材料。
(3)玩水:洗一洗
做饭洗碗
小船游戏
瓶子与袋子
提供丰富材料进行操作,在操作过程中,不断发现和探索,在发现和探索中,学会解决生活中的问题。
四、活动区活动
重点指导:指导幼儿听音乐自由的律动,会简单的装扮自己。
开放区域:建筑区
投放材料:积塑、积木、白纸、彩笔等。
重点指导:学习用不同的方法玩橡皮泥。
开放区域:自然角
投放材料:各种小昆虫、放大镜、馒头渣等。
重点指导:能耐心的做完一件事情,并将玩具收放整齐。
开放区域:娃娃家
投放材料:刀、案板、黄瓜段、一次性纸盘等。
重点指导:用多种材料探索水的特性
五、户外活动
1能动作协调的单脚跳,积极的参加游戏。
(二)材料 头饰、沙具、水具、球等。
1、集体活动
(2)玩沙 用多种工具材料开展玩沙游戏。
(1)《 玩水真快乐 》继续和孩子们一起玩水。
六、教师自评
教育活动中,幼儿情绪积极,专注,投入。充分利用多种材料进行探索,能够在操作过程中,感知水的特性,并积极的与老师,同伴交流,合作共同游戏,体验游戏的快乐,实现教育目标,活动较为成功。由于时间关系,未能让幼儿较长时间探索,可利用户外开辟玩沙玩水区。
幼儿活动积极主动,能认真的按照自己的想法完成选择的活动,情绪积极而稳定,可谓"活而不乱",是托班以来,较高水平的一次活动区活动。收拾整理环节,也能在老师的帮助下将自己的操作材料收拾整齐。但进区的游戏票还有个别幼儿忘记收好,有待继续巩固培养。
活动中,幼儿能在老师的带动下,情绪积极的参加各种活动,达到锻炼的目的。尤其在玩沙玩水环节中表现的更为突出。积极的参与,认真的探索,实现了户外活动的价值。今后,还要注意动静交替的原则,把握运动规律,更好的促进幼儿的发展。 

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