电话:0731-83595998
导航

统计从业考试《统计法基础知识》知识点(4)

来源: 2017-09-30 19:18

 

 
 常用的基本概念包括:①总体、②个体、③指标、④标志、⑤变异、⑥变量。
  一、总体与个体
  1、总体:又称统计总体,是指客观存在的、在某种共性基础上由许多个别事物结合起来的整体。
  例:人口普查中,全国人口数不是总体,全国人口才是总体。
  2、个体:又称总体单位,是指构成统计总体的个别事物的总称。
  例:研究职工工资时,每个职工的工资状况不是个体,每个职工才是个体。
  3、总体分有限总体(可以全面调查和非全面调查)和无限总体(只能非全面调查)。
  4、总体和个体的关系:划分具有相对性,随研究目的不同可以相互转换。
  二、样本与样本单位
  1、样本:是从总体中抽取出来,作为这一总体的代表的部分个体组成的集合体 (总量概念) 。
  2、样本单位:是构成样本的每一个个体 (个量概念) 。样本单位的数目称为样本量。
  3、样本特点:
  ①样本单位必须取自总体内部、②从一个总体中可以抽取许多种不同的样本、
  ③样本是总体的代表、 ④对样本进行调查是为了对总体进行推断。
  三、指标与标志
  1、指标:是反映总体数量特征的概念。还可以是反映总体现象数量特征的概念及其具体数值。
  例:工业总产值、2009年某地区工业总产值3000亿元
  2、标志:是说明个体特征的名称。具体表现是在标志名称之后所表明的属性或数值,称为标志值。
  3、标志按性质不同分为:
  ①品质标志:表示事物的品质属性特征,不能用数值表示。例:性别、工种、民族、文化程度
  ②数量标志:表示事物的数量特征,可用数值表示。例:年龄、工资(不同的数量标志值就是变量值)
  4、指标与标志的关系:
  ⑴区别:①指标说明总体特征;标志说明个体特征。
  ②指标都用数值表示;标志可分品质标志与数量标志,品质标志不能用数值表示。
  ⑵联系:①许多指标的数值是从个体的数量标志值汇总而来。
  ②指标与数量标志之间存在着变换关系,划分具有相对性。
  四、变异与变量
  1、变异:是标志在同一总体不同个体之间的差别。变异是普遍存在的,这是统计核算的前提条件。
  2、标志按其个体的表现不同分为:
  ①不变标志:对所有个体都有完全相同的具体表现,即总体的同质性,如所在区域、所属行业。
  ②变异标志:在个体之间具有不同标志表现,即个体的变异性,它分为品质变异标志、数量变异标志。
  3、总体的同质性和个体的变异性是进行统计核算的条件。
  4、总体的三个基本特征(必须同时具备才能形成总体)
  ①同质性:个体都必须具有某一共同的品质标志属性或数量标志数值。
  ②差异性:个体必须具有一个或若干个品质变异标志或数量变异标志。
  ③大量性:构成总体的个体数目要足够多。
  5、变量:即数量变异标志,其表现形式是具体的数值称为变量值。
  6、变量值按连续性分为:
  ①连续变量:可带小数,用测量或计算方法取得。如:年龄(习惯取整)、身高、体重
  ②离散变量:只能取整数,只能用计数方法取得。如:职工人数、企业个数一、新中国成立前统计法制发展情况
  1、最早统计法律始见于周朝。
  2、中国第一部现代意义上的统计法律:1932年颁布的《中华民国统计法》 ,1938年修正公布。
  二、新中国统计法制发展概况
  (一)统计立法
  1983年12月8日,第六届全国人大常委会第三次会议审议通过了《中华人民共和国统计法》,
  1984年1月1日施行。1996年、2009年两次修订。
  (二)统计执法
  统计工作执法工作制度包括:①检查制度、②案件查处制度、③执法责任制度。
  检查制度以全面检查、重点检查为主。
  易混易错:
  1、2009年6月27日修订的《中华人民共和国统计法》的实施时间是2010年1月1日。
  2、保障统计工作的统一性,最关键的是实行集中统一的统计管理体制。
 

编辑推荐:

下载Word文档

温馨提示:因考试政策、内容不断变化与调整,长理培训网站提供的以上信息仅供参考,如有异议,请考生以权威部门公布的内容为准! (责任编辑:长理培训)

网络课程 新人注册送三重礼

已有 22658 名学员学习以下课程通过考试

网友评论(共0条评论)

请自觉遵守互联网相关政策法规,评论内容只代表网友观点!

最新评论

点击加载更多评论>>

精品课程

更多
10781人学习

免费试听更多

相关推荐
图书更多+
  • 电网书籍
  • 财会书籍
  • 其它工学书籍
拼团课程更多+
  • 电气拼团课程
  • 财会拼团课程
  • 其它工学拼团
热门排行

长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握

去 App Store 免费下载 iOS 客户端