2020年重庆市农村信用社(农村商业银行)招聘考试申论笔记(134)
1.资料 6 总共有七则材料,是并列逻辑,或者总分逻辑。
②背景:背景包含很多,可能是政策的背景,可能是时代的背景,可能是笼统的介绍。所以,不用区分“根据、背景、目的”,其实就是笼统的切入,即“盖帽字”。
③一般而言,公文都有简要的切入,是否写背景与“简报”无关。公文是综合题,需要有多种要素,而且公文是非常正规的文种,所以需要有切入,但是尽量简洁。
- 第一段:介绍背景,即近年,B 市经济飞速发展,带动了超前、速成教育市场快速生长,市教育部门开展了相关调研,具体情况如下。背景没有倾向积极的一面,也没有倾向消极的一面,就是一个大背景。
- 答疑:“背景、根据、目的”不用刻意区分,见到笼统的切入,就简要加在公文的开头即可。严格意义而言“根据、背景、目的”存在交叉。
②背景:背景包含很多,可能是政策的背景,可能是时代的背景,可能是笼统的介绍。所以,不用区分“根据、背景、目的”,其实就是笼统的切入,即“盖帽字”。
③一般而言,公文都有简要的切入,是否写背景与“简报”无关。公文是综合题,需要有多种要素,而且公文是非常正规的文种,所以需要有切入,但是尽量简洁。
- 第一到四段:讲解超前教育。
- 第五到七段:讲解速成教育。
- 总结:将超前教育的内容写在一起,速成教育的写在一起,便做到“层次分明”。2.超前教育:
- 投入过多/投资支出多。
- 参加培训班比重高(前后合并)。
- 时间占比高、压力大,导致学习负担重,未学到有用的知识,产生了抗拒心理, 影响了效率,似懂非懂、似学非学,影响了学习,破坏了兴趣(这些词都很简洁,直接摘抄即可)。
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