- 第四点：学术造假之前也有曝光过，但是都没有受到很严厉的处罚和后果。问责机制和审核机制（监督机制）可以放在一起谈，以前说可以取消，在某种意义上，博士论文作弊可能比公务员作弊还严重，在古代科场舞弊是要砍头的。现在比古代还严重，相当于到殿试了，很多作弊都是水平不够，例如内蒙古公务员考试带着耳机进去作弊，其实就是自己水平很差，最后没有很严重的后果， 只是被取消资格等，其实应该入刑比较好，起码应该拘留和判刑。无论是考公务员还是考研、考博中作弊，其危害是无比大的，在某种程度上，现有制度没有察觉到其危害性，破坏社会公平和规则。千千万万的人把这件事当作很神圣的事情，而作弊的人亵渎、破坏了它。
- 分析问题时可以边说问题边说对策，也可以放在一起说问题一二三四五， 对策一二三四五。把控得好可以说两遍一二三四五，把控不好可以问题详说，对策和危害性略说。
- 可以拔高到一个高度，即对于学术打假的高度。现在都讲创意创新，假设不保护知识产权，谈何创意创新，如果没有创新，国家如何发展，如何在新时期新的历史条件下实现综合竞争，如何在面临世界竞争的时候，尤其是科技、创新、人才竞争方面，例如对美国贸易战打得很艰难，就是因为在核心科技和研发领域上不如人家。如果我国在学术上都不严肃、弄虚作假，没有好的机制体制，没有形成良好的风气，没有更好地培养人才，没有创造性为人才搭建平台，怎么可能有人才，出现的都是假人才。因此不仅仅影响个人，不仅影响到兢兢业业、辛辛苦苦念书的学子，不仅破坏了社会的公平，它影响的还是国家和民族的未来和前途。
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