那么，班主任老师的反应为什么那么大?可能先要考察一下：这种反应是什么性质的?平时我们经常在什么人、什么场合中看到这种反应方式?现如今社会上反应出来的代沟问题年龄差距越来越小，在我们身边甚至不乏只差5岁就好似差了一个年代，现在的年轻人会反感那些80后的家长太过于痴迷于微信朋友圈当中的心灵鸡汤，进而过多的表现了以自我为中心的官本位思想。
崇尚权力的风气之盛、之久，不能不影响、主导社会人群的价值观发生偏离。在班主任与大部分社会地位一般的普通家长之间，居于强势地位、较高地位的当然是老师，他的心态就会类似于某些官员，对自己的"权威"特别敏感--你一个家长懂什么，在我面前谈怎么教育孩子?难道你比我还懂教育?你想教我怎么当老师?
王老师说有权解散它。但是，王老师还有一个权力，就是不解散，而是与家长沟通，交换意见，征求一下家长的意见，有没有做得不够的地方?这种行使权力的方式，更符合教师的身份，也更有利于履行教师的职责。
教师怎么会失去宽容、淡定心态?这跟教师面临的压力有关。升学率主导了教育的走向，也主导了教育方式，主导了教师的心态。易中天说大学是"养鸡场"，逼教师下蛋;基础教育何尝不是养鸡场，要的是升学率这个蛋。教师急于生蛋或捡蛋，叫他怎么会有"百年树人"的意识与工作方法?
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