2018年湖南娄底教师考试招聘古诗词备考资料（429）

 教师的教学目标

(1)教学目标是教育者在教育教学的过程中，在完成某一个阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生的预期变化。教师的教学目标和学校的培养目标、国家的教育目的之间是具体和抽象的关系。

(2)教师的教学目标是微观层次的教育目的，是一切教育活动的基础，也是进一步具体化的培养目标，它具有很强的操作性。课程是为了实现教育目标而选择的教育内容的总和。

教学目标与教育目的、培养目标之间的关系，他们彼此相关，但相互不能取代。目的与目标根本不同。目标可测量，但目的不可测量。例如：“王健林说过要定个小目标，先赚一个亿”，可见目标是可以测量的，目的不可测量。

习题

1.教育工作中居于核心地位的是( )。

A.教育目的 B.教育内容

C.教育手段 D.教育结构

1.【答案】A。解析：教育目的在教育工作中居于核心地位，故此题选A。

2.( )是教育的出发点，也是最终归宿。

A.教育目的 B.教育内容

C.教育手段 D.教育结构

2.【答案】A。解析：教育目的是一切教育活动的出发点和归宿，故此题选A。