娄底2018年湖南教师招聘考试生物易错题（578）

 江雪

柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

单元导语：本文用清新淡雅的语境，写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣，湖、山、钓人。共同组成了一种画面感很强的技术境界。

学生情况：八年级，48人。

课时安排：1课时。

教学条件：教师配有多媒体设备，能够演示幻灯片，播放视频、音频文件等。

根据上述材料以及《义务教育语文课程标准》的相关要求，确定本篇课文的教学目标，并说明理论据。

【参考设计】

教学目标：

①知识与能力：熟读并理解古诗。

②过程与方法：通过合作探讨体会“千山”“万径”等词语的含义。

③情感态度与价值观：感受诗人孤独、苦闷、彷徨而又顽强不屈的精神。

设计依据：

①符合三维目标的要求，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观这三个维度出发，进行教学目标的设计。在具体的目标中有诗歌基础知识的掌握也有诗歌鉴赏能力的提高，同时注重激发学生的情感体验。

②《语文课程标准》指出：“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品内涵……”因此要注意引导学生深入体会诗歌的内涵。

③本单元导语中涉及了“雪后奇景”，因此教学目标设计要围绕单元内容展开。

④八年级学生具备思考、探究的能力，本目标设置采取合作方式，不仅符合学情而且可以提高学生语文素养。