湖南教师招聘考试《学前教育政策与法规》知识点归纳六

　　1.试述幼儿园教育工作过程的基本原则。

　　答：幼儿教育工作的基本过程主要是指教育的内容与要求、教育的组织与实施、教育的评价三个方面的一个循环过程。

　　(1)教育内容与要求方面

　　情境化。教育内容应充分发挥环境的教育价值，使其达到潜移默化地教育人、影响人的目的。

　　活动化。活动既是教育内容的载体，也是教育内容的本身。

　　过程化。教育内容强调的是活动过程与方式方法本身的教育功能。

　　经验化。教育内容强调要注重儿童的经历、感受、体验的教育价值。

　　生活化。教育内容强调与儿童生活的紧密相连，并注重教育与生活的沟通，让儿童在生活中得到教育，在生活中得到发展。

　　(2)教育组织和实施方面：平等原则、创造性原则、发展性原则、环境创设的原则、教学的原则、师幼互动的原则、托幼衔接、幼小衔接的原则。

　　(3)教育评价方面：各方协作原则、教师自评与他评相结合原则、方法的多样性原则、双重评价原则。

　　2.联系实际分析当前我国幼儿教育的财政问题，并提出改革的建议。

　　答：当前我国幼儿教育财政问题：

　　(1)幼儿教育财政投入的短缺和结构性问题并存，教育资源分配不公且利用效率不高;

　　(2)尚无独立健全的、顺应时势的幼儿教育财政投资体制;

　　(3)对其他部门和社会力量办园的规范和引导不力;

　　(4)成本分担责任不清，对幼儿园收费缺乏明晰的指导。

　　对中国学前教育财政体制改革的建议：

　　我国当前的幼儿教育财政显然具有新旧夹杂、过渡性、矛盾性、动荡性等社会转型期所普遍具有的特征。

　　(1)重构幼儿教育财政管理体制。我国可以进行幼儿园归属的层级调整，实行幼儿教育“地方负责，上级支持和指导”的管理体制。

　　(2)加强幼儿教育财政投资决策的科学化、民主化和法制化建设。注意幼儿教育财政投资决策和立法的基本程序与规则，将有助于和促进幼儿教育财政投资决策和幼儿教育财政法规的质量。幼儿教育财政投资决策和制定法规过程中，要注意多方平等参与，兼顾各方利益;发挥教育主管部门的宣传和协调作用;幼儿教育财政决策要有法可依，执法必严;强化对财政投资方案和法规的执行过程的监控与管理。

　　(3)适当增加幼儿教育财政投入，并提高幼儿教育财政经费的使用效率。我国目前正推行幼儿教育成本分担政策，这是为了筹集更多的经费，而不是减轻政府的财政负担。我国幼儿教育尚需扩大规模、提高入学率，改善政府的财政经费的紧张状况，应更多地考虑如何“开源”，而不是“节流”。

　　(4)建立幼儿入学资助体系和转移支付制度，幼儿入学受教育的公平性。我国政府在财政上可以重点扶持公办园，但要规定公办园招收贫困儿童，规定公办园中贫困儿童所占的比例，对贫困儿童实行学费减免政策。

　　(5)有针对性地引导不同类型幼儿园渐进改革。首先，促使非国办园(包括部门办园、公有制、集体所有制企事业园，社会办量办园等)健康成长是我国幼儿教育财政改革的首要任务。另外，我国幼儿教育财政投资的对象，主要是教办园的市场取向改革最终不可避免。这种改革可以在公有制框架内进行，即不改变其公有身份，但要淡化其公办园的特权和待遇，促进其与其他所有制成分的幼儿园的合作与交流，引入市场竞争机制，运用市场的运行方式和管理方式，提高幼儿教育财政经费的使用效率。