2018湖南教师入编招聘考试生物辅导课程（七十六）

 教学设计

1.教学目标：

①掌握细胞衰老的特征。

②通过开展分组讨论，自主探究引导学生主动获取知识，提高分析推理和概括总结能力。

③探究生物界基本生命系统细胞衰老的奥秘，增强对生物的学习兴趣。

2.教学重难点

重点：细胞衰老的特征及原因。

难点：细胞衰老的特征。

3.导入语：同学好，上课之前我们先来看一段"人的一生中面部变化"视频。好，视频看完了，同学们有没有发现，和青年期相比，人体衰老后会表现出哪些特征呢?那么为什么人体会衰老?个体衰老与细胞衰老又有哪些关系呢?这节课我们就一起来探讨一下引起衰老的原因以及细胞衰老的表现。