2018年湖南教师招聘笔试历年真题（一百零七）

 二、判断题

1.√　【解析】电视机的普及也对学前儿童的人格发展产生的不利影响具体表现在：影响学前儿童的社会性发展;使学前儿童过早成熟化;会使学前儿童出现一些消极的模仿行为;影响学前儿童的语言和思维发展。

2.√　【解析】儿童对颜色搭配的追求，正是体现了美感的发展。

3.×　【解析】年龄与幼儿的心理发展存在着一定的关系，但年龄并不决定幼儿的心理发展。影响幼儿心理发展的因素多种多样，主要有遗传、生理成熟、环境和教育等。

4.×　【解析】对幼儿实施保育的过程，实质上也是对幼儿在体、智、德、美诸方面实施有效影响的过程。保育和教育不是孤立地进行的，而是在统一的教育目标的指引下，在同一教学过程中实现的。

5.×　【解析】新生儿还没有恨的情绪。

6.×　【解析】心理健康教育的对象应该以正常学生为主。

7.√　【解析】2岁左右，儿童的自我意识有了第一次飞跃，表现为儿童独立性的出现，希望可以独立地处理一些事，变得不那么顺从了。

8.√　【解析】略。

9.×　【解析】孩子刚一落生时，最先表现出来的差异就是气质差异。

10.√　【解析】略。

三、名词解释

1.儿童发展的危机期：指在儿童发展的某些年龄阶段，儿童心理常常发生紊乱，表现出各种否定和抗拒行为的现象。

2.幼儿教育：对3～6岁年龄阶段的幼儿实施的有目的、有计划、有组织的活动就称为幼儿教育;从广义上说，凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等心理各方面发展的活动，都是幼儿教育;狭义的幼儿教育则指幼儿园教育。

3.问题情境：指一种适度的疑难情境，是幼儿力所能及、但需要一定努力和投入才能解决的问题状态。

4.依恋：是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体联系的一种倾向。

5.社会性：指个体在与社会环境交互作用的过程中学习到的如何依据社会规范对待自

己、对待他人、遵纪守规等方面的态度、观念和行为。