2018年湖南教师招聘考试教育理论历年真题（一百二十三）

 21.下列哪种成分不是道德的心理结构( )。 -

A.道德认知

B.道德观念

C.道德情感

D.道德行为

二、多项选择题(在每小题给出的四个选项中，有多项是符合题目要求的，请将正确选项代号填入右边的括号内。每小题1分，共8分)

22.按评价所运用的方法和标准的不同，教学评价可以分为( )。

A.正式评价

B.非正式评价

C.相对性评价

D.绝对性评价

23.教育具体而实在的规定性主要体现在( )。

A.教育是人类有意识地传递社会经验的活动

B.教育具有经济功能

C.教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动

D.教育是人类所特有的一种有意识的社会活动

24.在教育构成要素中( )。

A.受教育者既是教育的主体，又是教育的客体

B.受教育者是教育过程中"学"的主体

c.教育者是教育过程中"教"的主体

D.教育者和受教育者是复合主体

25.学校教育和一般教育活动相比其特殊性主要体现在( )。

A.以提高效率为目的

B.有一定的规章制度

C.学校教育是由专职机构和专职人员来承担实施

D.学校教育的目的性、组织性、计划性最强

26.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是( )。

A.重视个别差异

B.重视课程内容的现代化、综合化

C.重视基础学科和知识的结构化

D.重视能力的培养

27.心理学研究应遵循的原则有( )。

A.客观性原则

B.发展性原则

C.教育性原则

D.系统性原则

28.根据记忆内容的不同，可以将记忆分为( )。

A.形象记忆

B.逻辑记忆

C.情绪记忆

D.运动记忆

29.布鲁纳的认知一结构学习论认为学习包括哪几个过程?( )

A.新知识的获得

B.知识的转化

C.知识的评价

D.实践

三、填空题(每空l分，共8分)

30.我国学校德育的实施途径是教学、_________，课外，校外活动。