2018年湖南教师招聘考试辅导课程（141）

 1.ACE。解析：赫尔巴特强调的"三中心"是教师中心、课堂中心和教材中心。

2.ABE。解析：义务性规范是规定主体必须做出某种积极行为的法律规范。

3.ACD。解析：教师的成长分为关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。

4.ABCD。

5.BC。解析：短时记忆的编码方式有视觉编码和听觉编码，主要是听觉编码。

三、填空题

1.自愿原则

2.艾宾浩斯的遗忘规律

3.教育媒介

4.顿悟

5.阶段性

6.蔡元培

7.以僧为师、以吏为师

8.程序教学

9.朱熹

10.体谅模式、社会模仿模式

四、简答题

1.【答案要点】

(1)教育的阶级性十分显著。统治阶级享有教育特权，统治阶级内部也层次不同，被统治阶级没有特权，奴隶被剥夺了受教育的权利。

(2)教育与生产劳动想脱离。

(3)道统性突出。教育的内容就是统治阶级的政治思想和伦理观念，教育服从于统治之道。 专制性明显。教育的过程是管制和灌输的过程，通过教师传递专制的威严，通过考试传递政权的威力。 教育的象征性功能突出。能够接受什么样的教育标志着一个人的社会地位，经典、教义的教育高于知识教育。

(4)学习方法刻板，机械模仿，死记硬背。