2018湖南教师招聘考试知识历年真题（202）

 赫尔巴特是近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家，科学教育学的奠基人，出生在一个律师家庭，从小受到了严格的家庭教育，同时也广泛接受了各种新的思想。1806年著《普通教育学》，标志着教育学成为一门规范独立的学科。

教育思想汇总：

他提出了以伦理学(五种道德观念，即内心自由、完善、仁慈、正义和公平)和心理学(西方历史上第一位把心理学作为一门独立学科加以研究，并努力把它建成为一门科学的思想家)作为教育思想的理论基础。

提出了教育性教学原则，他认为教育是通过而且只有通过教学才能真正产生实际的作用，教学是道德教育的基本途径。即"通过教学来进行教育";训育是指有目的地进行的培养，其目的在于形成性格的道德力量。分为四个阶段，即道德判断，道德热情，道德决定和道德自制。

课程理论：课程内容的选择要与儿童的经验和兴趣相一致;(兴趣包括经验的兴趣和同情的兴趣);统觉与课程相关(学校不同课程的安排应当相互影响，相互联系)和集中(学校的课程要选择一门科目作为学习的中心);儿童的发展经历了四个过程，【婴儿期(0-3岁)，幼儿期(4-8岁)，童年期和青年期】