湖南幼儿教师资格备考笔记:幼儿教师应该具备那些方的技能素质?
为什么在进餐时,不能处理幼儿行为上的问题?
答:
进餐的时候教导小孩多半会影响他们的情绪,进而影响食欲,次数多了小孩会有条件反射,认为吃饭就是上思想课,就不想吃 饭。
幼儿观察力发展的特点(特征)及其培养方法?
答:
特点:观察是有目的,有计化划、比较持久的知觉过程,是知觉的高级形式,是人获得感性认识的主动积极的活动形式。
主要表现在:1、观察的目的性不断加强, 2、观察的持续性断延长, 3、观察的细致性不断增加 4、观察的概括性提高。
培养方法:帮助学前儿童明确观察目的、任务,激发和培养学前儿童观察的兴趣,交给学前儿童观察的方法,训练儿童运用多种感官观察。
一名合格的教师应该具备那些专业素质?
答:
1、文化素养和学科素养,包括:所教学科全面扎实的专业知识技能,广博文化科学知识与多方面的兴趣与才能。
2、教育理论知识与技能包括:教育理论知识与实践能力,观察儿童能力和教研能力,教学组织能力和语言表达能力,教育机智。
3、职业道德素养,包括忠于教育事业,热爱学生,严于律己,为人师表。
幼儿教师应该具备那些方的技能素质?
答:
1、敏锐的观察力
2、恰当的应答能力
3、深刻的反思能力
4、创造支持环境的能力
5、有力的组织管理和领导能力。
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