湖南教师资格考试考点：班主任的工作内容及方法

 

(1)从整体上考察班主任的工作内容主要包括哪些方面。这就要求在备考过程中对于这一知识点有整体的把握。

 

具体来说，班主任的工作内容主要涉及以下八个方面：了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生成长档案、组织班会活动和课外活动、协调各种教育影响、操行评定、写好班主任工作计划和总结、个别教育。

 

(2)从具体的每个方面来看，个别教育考察简答题的概率也较大。要明确的是，个别教育不仅仅是针对于后进生的，对于所有的学生都可能存在个性化的问题，因此对于先进生、中等生和后进生都需要进行个别教育，尤其是后进生更需要老师的帮助。

 

具体来说，对后进生进行教育需要做到：关心热爱与严格要求相结合;培养和激发学习动机;善于发掘后进生身上的“闪光点”，增强其自信心和集体荣誉感;针对后进生的个别差异、因材施教、对症下药;对后进生的教育要持之以恒。

 

二、选择题主要考点分布

 

选择题出题较为灵活，但是一般来说也是对重要知识点进行的考察，对于班主任的工作内容及方法重要的考点主要有：

 

(1)了解和研究学生是班主任的一项重要工作，既包括对学生个体的了解，也包括对学生群体的了解。在这一知识点中，主要考察这项工作的地位，考生要明确了解和研究学生是班主任的前提和基础。此外，了解和研究学生的方法包括观察法、谈话法、书面材料和学生作品分析法、调查访问法。考生需明确观察法是班主任了解学生最基本的方法。

 

(2)在班主任工作当中，最为重要的一项工作是组织和培养班集体，考生需要明确班主任工作的中心环节就是组织和培养班集体。

 

(3)建立学生成长档案是班主任的一项常规工作，考生需明确学生成长档案的建立可以分为四个环节：收集——整理——鉴定——保管。

 

(4)在操行评定这项工作中，考生需要注意操行评定的概念，可能会以概念反选的形式考察单选题，因此，要明确操行评定是以教育目的为指导思想，以《学生守则》为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结和评价。