1. 教师在布置活动区域时，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰，这是活动区之间的( )
A. 界限性 B. 相容性 C. 转换性 D. 规则性
2.儿童的个性形成的开始时期是( )
A.0-1岁 B.1-3岁 C.3-6 D.6-12岁
3.( )是儿童的第一任教师，也是终身教师。
A. 爷爷奶奶 B. 家长 C. 幼儿教师 D. 小学教师
4. 教师与家长沟通时注意的问题描述不正确的是( )
A.先肯定再提出问题 B.了解家长
C.注重情感联系 D.多找幼儿本身的原因
5. 幼儿机械记忆和意义记忆效果的比较，是( )
A.机械记忆效果好 B.意义记忆效果好C.两者都在发展 D.两者不可比较
答案及解析：
1.【答案】B。 解析：设计区域活动的时候，把性质相近的区域设置在相邻的位置，说明了活动区的布置要遵循相容性原则。
2.【答案】C。 解析：幼儿期是个性初步形成的时期。
3.【答案】B。 解析：家长既是幼儿的第一任教师，也是终身教师。
4.【答案】D。 解析：多找幼儿本身的原因，对于幼儿教师和家长沟通不利。
5.【答案】B。 解析： 幼儿的记忆特点之一是机械记忆用的多，意义记忆效果好。
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