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测试项目
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权重
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分值
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评分标准 |
|---|---|---|---|
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一、职业认知
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10
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5
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爱幼儿，尊重幼儿 |
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5
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有热情、有责任心 | ||
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二、心理素质
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10
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5
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能较好地调控情绪与情感 |
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5
|
开朗、乐观、善良 | ||
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三、仪表仪态
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10
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6
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五官端正，行为举止自然大方，有礼貌 |
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4
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服饰得体，符合幼儿教师职业特点 | ||
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四、交流沟通
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15
|
8
|
有较好的言语表达能力。普通话标准，口齿清楚，表达流畅，语速适 当，有感染力 |
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7
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善于倾听、交流，有亲和力 | ||
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五、思维品质
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15
|
8
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能条理清晰地分析思考问题 |
|
7
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有一定的应变能力，在活动设计与实施、环境创设上表现出一定新意 | ||
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六、了解幼儿
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10
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5
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有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识 |
|
5
|
能通过观察来了解幼儿 | ||
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七、技能技巧
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20
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10
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熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事 |
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10
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具有弹、唱、画、跳、讲故事、手工制作等基本技能 | ||
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八、评价与反思
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10
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5
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能对教育活动和教育行为进行较客观的评价 |
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5
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能根据评价结果提出改进意见 |
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