湖南上半年幼儿教师资格面试辅导之游戏技能

 　　在教案上呈现出:游戏名称-游戏目的-活动准备-具体玩法-注意事项五个部分，活动目标不需要将三个维度的都写出来，但至少通过这个活动让孩子达到什么样的能力要写出来，注意语言的简洁性。这是写出来的，那讲出来还是需要按着之前的形式进行，四个部分：导入—展开—结束—延伸，只是这几个部分在教案纸上都呈现在具体玩法这一部分里。

　　当然，在游戏这一部分较难把握的就是在进行试讲过程中的气氛是否到位。 导入：目的是将孩子的注意力吸引过来，有效激发幼儿的兴趣，调动幼儿参与活动的积极性，融入到活动中，为接下来的环节做好准备。我们可以用律动导入，可以用谜语导入，也可以用热身操导入等等多种多样，只要让孩子参与进来即可。

　　展开：导入部分进行完了，孩子都进入到的活动中，接下来就正式开始了，在玩之前呢，要让孩子明白游戏的规则，所以这里给大家出示了几点步骤供借鉴：1、介绍游戏玩法及规则2、交代注意事项3、进行游戏4、幼儿自由游戏，教师观察指导。