湖南考前指导：浅谈教师资格面试

 　　一、考试内容

　　全国教师资格统考考试分为三个环节，分别是结构化、试讲、答辩，其中结构化5分钟、试讲10分钟、非结构化答辩5分钟，总共20分钟为统一的标准。结构化进行现场抽题，考官代学生在题库中抽取，共两道题。试讲在备考室之前的候考室抽签，为一道题，非结构化在考生试讲结束后由考官现场随机提问，一般为两道题，出现一或三道题也属正常。

　　二、考试流程

　　首先来到候考室进行签到和抽签，然后按照抽签的先后顺序进入备考室进行备考，全国教师资格统考的备考时间为20分钟，之后进入考场进行考试，全国教师资格统考面试进入考场后要先抽取结构化的题并进行答题，之后进行试讲，结束后回答考官非结构化的问题，然后到等候室等待分数确认，后续再在网上查询是否通过考试。

　　三、教案撰写

　　全国教师资格统考面试试讲时，我们在练习和在备考室中都需要写教案。那教案应该撰写那些内容呢?我们来阐述一下。教案要写如下几点内容：教学目标、教学重难点、教法学法、教学用具、教学过程、教学反思、板书设计。

　　四、教学过程

　　首先是导入新课环节，导入新课是在吸引学生，激发学生学习兴趣的同时，顺理成章的导入到本节主要教授的内容中来。常见的导入方法：图片导入、视频导入、音频导入、故事导入、游戏导入、谜语导入、实物导入等。

　　接下来是新课教学，在新课教学这一环节中，主要向学生传授新知识，我们要以学生为主体，在过程中加入适当形式和分量的互动，同时注意教学重难点的突破。

　　新课讲授之后就是巩固提高环节，在这一环节中，我们可以用通过提问、做练习题、游戏、活动、列图表等多种方式进行巩固。

　　最后是小结作业的环节，小结分为收束式小结和发散式小结。收束式小结，总结前面学过的知识，可以师生问答，也可以教师或学生自己总结，然后留开放式作业。如果课程还未完成，时间已经快到了，那就把未完成的部分留做作业，即为发散式小结。