2019湖南教师资格笔试备考:《心理起源说》
精简版:心理仿孟禄
详细版:
代表人物:孟禄
主要观点:认为教育起源于儿童对成人的“无意识模仿”。批判了“生物起源说”不区分人类教育和动物本能的庸俗教育观点,认为教育只存在于人类社会,动物界不存在教育。
评价:心理起源说强调“无意识模仿”,这种“无意识模仿”是本能的、先天的,不是文化的、社会的。从这点看是不科学的。但是其进步意义在于这里提出的本能是人类的类本能而不是动物的。
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代表人物:孟禄
主要观点:认为教育起源于儿童对成人的“无意识模仿”。批判了“生物起源说”不区分人类教育和动物本能的庸俗教育观点,认为教育只存在于人类社会,动物界不存在教育。
评价:心理起源说强调“无意识模仿”,这种“无意识模仿”是本能的、先天的,不是文化的、社会的。从这点看是不科学的。但是其进步意义在于这里提出的本能是人类的类本能而不是动物的。
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