湖南2019教师资格面试指导—试讲注意事项

　　一、讲授内容

　　1.在试讲之前，考生要对教材非常熟悉，比如考生报考的是高中数学，那么必须要对高中的数学教材非常熟悉，无论抽到哪一个章节，都能做到准备充足。对涉及到的概念、基本理论的讲解准确无误。

　　2.讲授要有系统性，做到重点突出，循序渐进。教学内容能反应或联系学科发展的新思路、新成果。要贯彻理论联系实际的原则，注意引导听课者应用理论去解决实际问题。

　　3.讲课过程要注意设置师生互动环节。虽然试讲的对象全是评委，也要体现互动环节不要全部满堂灌。但又不要过分交流，如果提问难度要适中，提问结束后教师可以做一个总结性评价。

　　二、板书安排合理

　　教师资格考试对教师板书的字迹要求较高，所以考生在考前做相应的练习是必不可少的。为了做到“有备无患”，考生要以提高板书书写水平、掌握板书书写技巧为目标进行练习。板书速度不要太慢，以免考官怀疑你的做事能力。以申请初高中数学科目为例，可以把公式，定理抄在黑板左边，右边当草稿用，切忌背对听众讲话，注意不要讲错话。

　　三、良好的教态

　　当试讲者进入考场后，考官首先看到的是考生的仪表仪态，考官对试讲者的最初印象或多或少地会影响考官对考生的评价，所以试讲者在仪表仪态方面要给予足够的重视。考生在试讲的过程中一定要面对考官，即使有些紧张，也要通过自我暗示保持自信的心理状态，把所有的注意力完全投入到讲课当中。虽然在面试过程中，对考生仪表的考核并没有专门的规定，但考官在整个面试过程中会通过观察对试讲者给出评定，所以考生在整个面试过程中都要始终如一地保持良好的仪态风度，注意讲课时不要随意晃动身体。

　　四、其他

　　考生一定要说普通话，说话声音要响亮，语调尽量抑扬顿挫，不论平时说话风格如何，讲课时要有激情。可以通过情绪的对比、语调抑扬顿挫的变化、停顿和重音等表达情感，声音不要太小，语速得当，吐字清新，表意明白，让评委听的懂。另外，试讲者的手机一定要设成静音或是关闭，千万不要因为手机声音没关而影响发挥。

　　俗话说“凡事预则立，不预则废”、“不打无准备之仗”，这都说明事前准备的必要性。刘佳妮提醒考生，充分的准备是试讲成功的起点，并且试讲是在没有听课者配合下靠自己完成，有时可能出现漏洞，这时需要试讲者具有稳定力、应变力，消除心理紧张，稳定心理状态，恰当巧妙地挽救突发状况。这种自我控制能力不能一蹴而就，需要在平时就加以训练。