教师资格面试《新航路的开辟》教学设计

 一、教学目标

(一)知识与能力

1、掌握新航路开辟的背景、代表人物、开辟新航路的意义

2、文艺复兴的核心、代表人物

(二)过程与方法

通过地图动态演示、表格归纳、等方法帮助学生了解开辟新航路的经过，培养学生读图识图的能力。

(三)情感态度与评价

通过对新航路开辟影响的分析，使学生认识到新航路的开辟是历史的进步，

该过程及其结果又充满血腥味和罪恶感。

二、教学重点

重点：新航路开辟的原因

三、教学难点

新航路开辟的影响(商业革命、价格革命和资本的原始积累)既是重点也是难点。

四、教学过程

(一)、导入：

用图片引出中国丝绸之路和新航路之间的不同之处，引出本次课程的重点内容。可以回顾汉代的丝绸之路的相关历史信息。

(二)、重点知识讲解：

新航路开辟原因：

1商品经济的发展和市场的扩大，使得欧洲人狂热地追求货币和黄金。

2商路不畅引起的商业危机是促使欧洲人开辟新航路的又一原因。

3葡萄牙、西班牙为强化统治， 传播基督教，号召进行圣战和扩张。

4文艺复兴时期的社会思潮--人文主义鼓励冒险。[page]

5造船技术的发达

6指南针普遍用于航海等科学技术的进步。

重点人物：

1.迪亚士，好望角。

2.达•加马，绕过好望角，后到达印度西南部重镇卡利库特，开辟了印度航路。

3.哥伦布，发现美洲大陆。

4.麦哲伦，麦哲伦船队的环球航行，用实践证明了地圆学说。

意义：

1.打破了世界各地相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了条件。

从此，以西欧为中心的世界市场雏形开始出现。

2.引起了"商业革命"。

贸易中心也由原来的地中海区域转到大西洋沿岸。

3.证明了地圆学说的正确性。

4.西方列强对亚非拉国家和地区的殖民掠夺，导致了亚非拉殖民地的贫困与落后。

文艺复兴运动的背景：

1经济：14世纪以来，意大利工商业城市兴起，最早出现了资本主义萌芽。(根本原因)

2阶级：新生的资产阶级追求财富与人生享乐。

3思想：中世纪，基督教会垄断文化教育，人们生活在缺少理性思维和人文精神的蒙昧之中。意大利保留了大量古代希腊罗马文化典籍。

4天灾：14世纪中叶，黑死病蔓延，促使人们反省，宗教束缚下的生活形同死亡。(直接原因)

核心：人文主义

主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。

文学三杰

(1)但丁：其代表作品《神曲》由"地狱"、"炼狱"和"天堂"三篇组成，揭露了教会的贪污腐化和封建统治的黑暗残暴。

(2)彼特拉克：意大利诗人，近代诗歌的创始人，提出以"人的思想"代替"神的思想"，被称为"人文主义之父"。

(3)乔万尼·薄伽丘：代表作《十日谈》批判宗教守旧思想，主张"幸福在人间"，被视为文艺复兴的宣言。

影响

1.文艺复兴是历史上第一次资产阶级思想解放运动。

2.推动了世界文化的发展，促进了人民的觉醒，为资本主义的发展做了必要的思想文化准备。

3.为资产阶级革命做了思想动员和准备。

(三)讨论

1、郑和下西洋和新航路开辟的对比

2、要巡回检查各组的讨论，收集学生讨论中仍然解决不了的问题以备针对性点拨

3、在讨论即将结束时，教师出示展示安排。