在化学知识的复习中，各位考生经常会感到知识多而杂，经常会出现见到知识很熟悉，合上书本就忘记的苦恼;也有同学会出现个别知识点已学会，而进入解题阶段却无从下手的情况。出现这些现象是因为学生们在复习知识时，机械记忆多，而缺少联系与整合，知识点一多，自然会“小熊掰玉米”，记一个忘一个。在中学化学教师招聘考试的试卷中，化学知识考察点很广，更注重知识点的运用。因此在这里为大家总结物质性质这一类知识的复习的几种方法，以帮助各位考生迅速掌握知识，提升成绩。
对这一部分知识，同学们应当掌握的内容主要为各类物质的通性和某些物质的特性，如：碱金属、卤族元素、酸、碱、盐、金属单质、烷烃、烯烃、炔烃、卤代烃、醇、酸、酚等知识内容的复习，要能够记忆并应用物质的通性。此外，在每一类物质中，都会存在一些物质特殊的性质，而重要的物质性质需要重点记忆。因此在复习这类知识时，应当注意以下几个方面：
第一，抓住基本思想，分类复习提高效率
抓住结构决定物质性质这一关键，按类别复习物质的性质、用途及制备等内容，认识到结构类似时，性质类似，重视典型物质性质的学习，以典型物质为起点举一反三，同时认识到同类物质性质上的递变性，准确记忆一类物质的性质，达到触类旁通的效果。
第二，及时总结，强化联系与对比，突出重点
在复习过程中要及时总结，要善于将知识点连成线，由线连成知识网，对于物质的化学性质可以画出物质间联系和转化的网络图，在此基础上用化学方程式、离子方程式等正确表达，分析其中体现的氧化还原过程、加入反应物质量的影响等因素。同时善于利用归纳、对比等方法，找出物质性质之间的共同性和差异性，增加横向联系，便于加强记忆和灵活运用规律性的能力。
第三，重视基本概念、基本理论知识体系的构建
在整个化学复习中，无论是对于物质性质的学习，还是对于综合知识的分析，还是实践问题的解决，基本概念和基本理论都起着重要的支撑作用。化学基本概念和基本理论的构建，能够强化知识体系结构。如对于原子结构、核外电子的排布、元素周期律的认识、弱电解质的电离平衡等知识的理解，会大大加强对物质性质的认识。
第四，熟悉重要的化学实验和化学工艺流程，提高解决问题的能力
每个实验、工艺流程中，都综合了多个知识点，如原理、药品与仪器、操作方法与注意事项、仪器与操作的目的和作用等，结合除杂、干燥、尾气处理等操作的基本方法等。在复习中，重视中学阶段重要的实验和化学工艺流程，遇到这类的新题目时才能学会类比解决。
第五，由易到难习题训练，建立习题集查漏补缺
进行习题训练，选择具有合适梯度的问题，由易到难，在掌握基础的前提下，进一步提高题目的综合性。在习题训练的过程中，遇到自己忽略的知识点，有价值的题目，记录下来形成错题集，在对错题进行错因分析或知识整理的过程中，进一步完善知识结构，提升解题能力。
在此提醒广大考生在复习中，一定要戒骄戒躁，重视物质性质知识的复习，为其它知识的学习与解题打好基础。希望上述复习方法能为考生提供复习思路，提升复习效率。祝各位考生早日成师。
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