湖南教师资格证《幼儿教育学》练习（五）：简答题

 

　　31.简述游戏对儿童发展的作用。

 

　　32.发展适宜性课程有哪些特点?

 

　　33.简述家庭教育的特点。

 

　　34.简述幼儿教师应具备的心理品质。

 

　　【参考答案】

 

　　31.【答案要点】游戏能有效地促进幼儿认知、社会性、情感和身体等各方面的发展。

 

　　(1)游戏对幼儿认知发展的作用。①游戏可以丰富并巩固幼儿的知识;②游戏能促进幼儿智力的发展;③游戏有利于促进幼儿语言能力的发展。

 

　　(2)游戏对幼儿社会性发展的作用。幼儿在游戏中既有现实伙伴间的交往，也有角色间的交往，有利于发展幼儿的人际交往能力。游戏有助于幼儿掌握各种社会准则，同时也有助于幼儿从他人的角度去理解、思考问题。

 

　　(3)游戏对幼儿情感发展的作用。游戏对满足和稳定幼儿情感具有重要价值，有利于幼儿积极情感的发展以及消极情绪的疏导。

 

　　(4)游戏对幼儿身体发展的作用。游戏可以保障幼儿身体的生长发育，促进身体的发展。另外，游戏的愉快体验对幼儿身体健康发展也有非常重要的作用。

 

　　32.【答案要点】

 

　　(1)发展适宜性课程应该是综合性的。它应该为儿童提供适宜其所有发展领域不同的需要的课程，从而全面和谐地促进儿童在生理、情绪情感、社会性和认知等方面的发展。

 

　　(2)发展适宜性课程建立在教师对儿童充分观察和了解的基础上。

 

　　(3)发展适宜性课程是一个互动学习的过程。

 

　　(4)发展适宜性课程应该是具体的、真实的，与儿童日常生活关联的。

 

　　33.【答案要点】(1)家庭教育的率先性;(2)家庭交往的密切性;(3)家庭教育内容的丰富性和生活性;(4)家庭对受教育者的控制方式具有多样性;(5)家庭教育的终身性;(6)父母对子女影响的深刻性。

 

　　34.【答案要点】(1)幼儿教师应有执着的事业心;(2)自信、自尊，这是做好幼教工作的基础;(3)意志坚强;(4)聪慧的认知能力;(5)乐于接受新事物的良好心态;(6)合作精神和能力;(7)良好的自我形象和个性品质。