(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干后的括号内。每小题1分.共15分)
1、强调“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的教育家是()
A、陶行知B、杜威C、康德D、马卡连柯
2、《大教学论》的作者是()
A、昆体良B、夸美纽斯C、洛克D、斯宾塞
3、教育的育人功能的周期世长的主要制约因素是()
A、社会发展B、儿童身心发展年龄阶段特点C、自然条件D、教育年限长
4.教育在人的身心发展中所起的作用是()
A、物质基础作用B、主导作用C、决定作用D、发展作用
5、主张教育目的取决于人的本性和本能的需要，这一思想流派的代表人物是()。
A、夸美纽斯B、孔德C、涂尔干D、那托尔卜
6、包括组织教学――检查复习――讲授新教材――巩固新知识――布置课外作业环节的课的类型是()
A、单一课B、活动课C、劳技课D、综合深课
7、学校实现教育目的的基本途径是()
A、团队活动B、班级活动C、政治工作D、教学
8、教学原则反映了()
A、教育现象B、教学规律C、教学现象D、师生关系
9.教师在上新课之后向学生进行有关教学的谈话，这是()
A、巩固性谈话B、启发性谈话C、指导性谈话D、交接性谈话
10、按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为()
A、活动课时制B、分组教学C、设计教学法D、道尔顿制
11、小学阶段政治教育和基本思想观点教育的重点是()
A、正确的政治方向B、对事物的正确认识
C、道德行为规范D、形成良好的道德意识和行为习惯
12、思想品德教育最基本的方法是()
A、榜样法B、说服法C、评价法D、陶冶浩法
13、在教师主持下全班同学都参与的活动叫()
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