向命运挑战
一、学习目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.基本读懂课文，了解霍金同疾病顽强搏斗、取得伟大成就的感人事迹，学习他不怕失败、不怕困难、敢于向命运挑战的精神。
二、教学准备：
1.贝多芬的《命运交响曲》。
2.抄有相关内容的投影片。
3.霍金的图片资料。
4.其他一些身残志坚的人的图片，如张海迪、贝多芬、海伦、吴运铎、孙膑等人。
三、学习时间：1课时。
四、学习过程：
(一)音乐导入，揭题，复习学法。
1.大家来听段音乐，你熟悉这乐曲吗?(播放贝多芬的《命运交响曲》片断)
2.知道这段音乐是谁的作品?
3.谁对贝多芬的情况了解的?(他双耳失去听力，却凭着超人的毅力，创作了九部交响曲中的后七部。)
4.其实，不仅仅是贝多芬的伟大成就令人感动，世界上还有很多这样的伟人。今天这节课，我们就来学习一篇阅读课文。看老师写课题。板书。
5.指名读，正音。特别是“挑”念第三声。齐读。
6.复习学法：回想一下，我们在读书看报时，拿到一篇文章，要想读得更深入，收获更大，运用的方法是什么?生说，师随机板书：题――?文――?边读边想
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