第三节 小学教育促进儿童发展的特殊任务
一、童年期儿童发展的主要特征
(一)童年期儿童生理发展的主要特征
(二)童年期儿童。理发展的主要特征
(三)童年期儿童的学习特征
1.低年级儿童难以深刻理解学习的意义
2.学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖
3.学习兴趣与习惯
4.对学习结果的重视随年龄而增
二、小学教育的特殊任务
(一)小学教育的总任务
小学教育的根本任务就是打好基础。
编辑推荐：
下载Word文档
温馨提示：因考试政策、内容不断变化与调整，长理培训网站提供的以上信息仅供参考，如有异议，请考生以权威部门公布的内容为准！ (责任编辑：长理培训)
点击加载更多评论>>