教育心理学的研究要素：
学生(主体)
教师(主导)
教学内容(是教与学过程中要实现传递的主要信息部分，教学内容一方面表现为教学大纲、教材、课程，一方面可划分为知识、技能、价值观和态度)
教学媒体(教学内容的载体，传递教学信息的工具)
教学环境(分物质环境和心理环境)
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温馨提示：因考试政策、内容不断变化与调整，长理培训网站提供的以上信息仅供参考，如有异议，请考生以权威部门公布的内容为准！ (责任编辑：长理培训)
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