湖南教师资格幼儿园小班面试说课之爱吃水果的牛

 

　　1、听故事，在画面中发现故事线索，体验帮助别人的快乐。

 

　　2、在制作和赠送水果牛奶的情境中，知道水果营养好，爱吃水果。

 

　　活动准备：

 

　　图画书、背景图、制作水果牛奶的操作材料。

 

　　活动过程：

 

　　一、引出主题

 

　　1、图画书里躲着许多水果，找一找，你能看见它们吗?

 

　　2、交流各自的家中谁爱吃水果，爱吃什么水果。

 

　　3、故事中最爱吃水果的是谁呢?从画面中寻找答案：牛。

 

　　4、了解图画书的名称“爱吃水果的牛”。

 

　　二、理解故事

 

　　1、牛吃了什么水果?这些水果长在哪里，什么样?

 

　　2、主人每天怎样带牛去吃水果?(发现主人一会儿趴在地上摘西瓜，一会儿爬上树摘梨、找木瓜，一会儿又带牛上山，到果园吃水果。体会主人对牛的关心和爱护。)

 

 

　　3、一天晚上，天气突然变了，主人和邻居们都怎么了?

 

　　4、牛呢，它怎么没有感冒?

 

　　5、牛想什么办法救大家?

 

　　6、主人和邻居喝了牛做的水果牛奶怎么就恢复健康了?

 

　　三、制作香蕉奶昔

 

　　1、每位幼儿用小刀切一小段香蕉。

 

　　2、将切碎的香蕉放人搅拌器。

 

　　3、教师在搅拌器内加入牛奶，搅拌成香蕉奶昔。

 

　　四、完整欣赏故事

 

　　1、边看图画书边和老师一起讲故事。

 

　　2、结尾部分扮作生病的主人和邻居，品尝自制的香蕉奶昔，表示喝了果奶，感冒都好了，大家都又爱吃水果又爱喝牛奶。

 

　　附故事 爱吃水果的牛

 

　　在村子里住着一头爱吃水果的牛，每天主人都要喂它吃很多水果。有红红的西瓜，长得高高的木瓜，还有像星星一样的杨桃……

 

　　一天晚上，突然刮起了一阵冷风，主人着凉病倒了，村子里其他的邻居们也生病了，只有爱吃水果的牛没有生病，它还在津津有味地吃着各种水果。

 

　　牛看见自己的主人病了，心里又着急又难过。它连忙挤出草莓牛奶，给主人喝。主人每天喝着牛挤出的各种水果牛奶，身体渐渐恢复了健康。牛又将自己挤出的牛奶分给村子里的邻居们喝，他们的病也好了。

 

　　最后，大家都变成爱吃水果的人了。