湖南幼儿教师资格面试大班教师说课资料之学习7的加法

 

　　1、根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式，从而感知加法算式所表达的数量关系。

 

　　2、理解交换规律，懂得运用互换规律列出另一道算式。

 

　　3、积极探索数学活动，乐于讲述探索结果。

 

　　活动准备：

 

　　1、教具：城堡图一副(分为三层，每一层分别有表示7的加法的三副图，用纸覆盖)、水果单一张。

 

　　2、学具：城堡图人手一份、水果单人手一张。

 

　　活动重点：看图学习7的加法

 

　　活动难点：能根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式

 

　　活动过程：

 

　　一、开火车：复习7的组成

 

　　师：城堡王国的国王邀请我们去他的国家玩，你们愿意吗?那让我们快点乘上7次列车(出示数字7)出发吧。

 

　　师：嘿嘿，我的火车X(1)点开，你的火车X 点开?

 

　　幼：嘿嘿，我的火车X(1)点开，我的火车X(6)点开。

 

　　二、情境感知——登城堡：看图学习7的加法

 

　　1、师：看，城堡王国已经到了，国王说了，他在城堡里藏了许多的问题

 

　　想考考我们小朋友，那我们就先去这座最大的城堡去看看好吗?

 

　　2、师：我们先登上城堡的一楼，原来这层楼上有三幅图，谁愿意来讲讲呀?

 

　　国王想考我们的是看了这三幅图谁能列出一道算式?回答出来后就可以上二楼、三楼。

 

　　3、幼儿操作

 

　　师：那我们每人都去一个城堡回答问题吧，速度慢的呢，可以只在一楼回答，速度快的可以去二楼三楼。别忘了把你的答案写的清楚一点。

 

 

　　4、总结：

 

　　师：你刚刚碰到了什么问题?(用三句话表达三幅图)你是怎么回答的?(幼儿列的算式)老师记录

 

　　请幼儿观察这些算式“它们有个小秘密，看谁能先找出来?“

 

　　师总结：这些算式的得数都是7，而且都是加法，那么这6道算式就是7的加法算式。

 

　　师：象1+6=7、6+1=7这两道算式数字相同，位置不同，但得数不变，所以看到1+6=7马上就想到6+1=7，我们把他们称为朋友题，同样我们看到2+5=7就会想到什么呢?看到…

 

　　三、内化迁移——游戏：买水果

 

　　1、师：城堡国的国王夸我们都很聪明，送了我们每人一张水果券(出示水果券)，我们先来看看水果的价钱。

 

　　2、国王又想考我们了，他说，7元钱只买两样水果，你会买什么?为什么?还可以买哪两样?

 

　　3、幼儿操作

 

　　4、讲评：你有几种方法?买的是什么?

 

　　5、师：如果7元钱买三样水果呢?

 

　　四、结束：

 

　　6、好我们一起去水果店选购吧。(结束)