特岗教师面试政治试讲教案《揭开货币的神秘面纱》

 一、教学目标

知识与技能目标：

 

1. 货币的本质是一般等价物

 

2. 货币的基本职能是价值尺度和流通手段

 

3. 纸币是货币符号

 

过程与方法目标：结合生活实际理解货币的本质和基本职能

 

情感、态度与价值观目标：树立正确的金钱观

 

二、教学重难点

 

重点：货币的本质和基本职能

 

难点：货币的本质是一般等价物

 

三、教学方法

 

四、教学过程

 

(一) 导入新课

 

在日常经济生活中，我们离不开货币:吃、穿、用所需要的物品，大多要用货币去购买；享受市场提供的服务也需要支付货币等等。货币到底是什么？货币为什么会有如此神奇的力量？我们应当如何理性地认识和对待他呢？

 

(二)新课教学

 

1.货币的本质

 

首先，让学生从日常生活入手，列举自己日常生活中会购买的商品，请同学们想一想，这些商品有什么共同的地方呢？它们和母亲亲手为你织的毛衣有什么不同？

 

其次，提问学生：为什么要购买商品呢？(有用)我们买东西要考虑哪些因素呢？(便宜、质量好等)

 

从学生的回答中可归纳总结得出：商品的两个基本属性：使用价值(商品能过满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在商品中无差别的人类劳动)。