模块一 职业理念
——“以人为本”学生观的基本要求
根据教师资格证考试大纲要求，需要考生运用“以人为本”的学生观，在教育教学活动中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。
一、尊重热爱学生，用全面发展眼光看待学生
二、以人为本，公平公正对待每一位学生
1.尊重学生的人格与受教育的权利
2.公正合理地对学生进行教育
3.公正合理对学生进行评价
4.公正公平客观地处理学生中各类矛盾冲突
三、因材施教
(1)因材施教的教育意义
1.因材施教是素质教育的必然要求
2.因材施教是学生成才的最重要的内在条件
3.因材施教有利于教师自我形象的塑造
4.因材施教有助于提供学校办学品位
(2)因材施教在教学中的具体运用
1.教师要了解和研究学生;
2.在教学过程中既要主抓班集体教学，同时要兼顾个别学生，针对学生的特点进行有区别的教学，促使每个学生都得到发展;
3.针对学生的个性特点，采取有效措施促使学生得到充分的发展。
四、教育公正与学生共同发展
1、教育公正的内涵
教育机会均等应当包括两个方面：一个是入学机会均等，一个是教育过程中机会均等。
2. 有差异的学生的共同发展与因材施教
(1)学生的性别差异与共同发展
(2)学生的民族差异与共同发展
(3)学生的地域差异与共同发展
(4)学生家庭背景的差异与共同发展
(5)学生身心发展水平的差异与共同发展
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