《祖国江山的保卫者》教案:亲爱的各位老师们，为了感谢大家的支持与厚爱，教师招聘网教师特此整理了《祖国江山的保卫者》教案模板，希望对大家的学习和工作都有所帮助。
一、教学目标
【情感态度价值观目标】
了解中国人民解放军边防战士的英雄事迹，在感受边防战士的革命斗志和奉献精神当中，产生对人民子弟兵的热爱情感;感受到边防战士对祖国对家人的情怀，舍小家保大家的奉献精神。
【能力与方法目标】
在了解人民解放军边防战士保家卫国的英雄事迹当中，提高发现问题、解决问题的能力，运用资料的能力。
【知识目标】
知道中国人民解放军是祖国江山的保卫者，祖国边疆的稳定离不开戍守边疆战士的贡献。
二、教学重难点
【重点】
了解中国人民解放军边防战士的英雄事迹。
【难点】
产生对人民子弟兵的崇敬之情。
三、教学方法
情景教学法、活动教学法、谈话法、讲授法
四、教学过程
环节一：新课导入
多媒体展示9.3阅兵仪式视频画面。
同学们，9.3阅兵仪式想必我们每个人都在电视机前观看了，谁能来和大家分享一下你当时观看之后的感受呢?
同学们踊跃分享自己的感受。
作为一名中国人，当看到我们的人民子弟兵踏着整齐的步伐，昂首挺胸向我们走来的时候，我们每个人心中都不免为之震撼。相信看到阅兵的场面，许多同学都更想了解人民子弟兵的相关知识，那么下面我们就来学习《祖国江山的保卫者》。
环节二：新课讲授
1.驻守在边防线上
活动一：解放军英雄谱
多媒体展示图片。
请同学们观看图片后回答问题，这些人民子弟兵都身处于我国的何方?并结合课前查找的资料，讲讲解放军保卫边防线的事例。
同学们根据资料回答问题。
教师总结：我国有绵长的疆界和大陆海岸线，还有辽阔的海域和众多的岛屿，它们是祖国的门户。中国人民解放军为保证祖国和人民的安全，日夜驻守在祖国的边防线上，保卫着祖国的领土、领海和领空。
2.国防在我心中
活动二：入伍最光荣
多媒体展示一则大学生入伍片段。
我是复旦大学的学生汪航。作为在校大学生，为了自己的梦想，我毅然选择了暂停学业，投身到火热的警营和崇高而艰巨的世博安保任务中来的。记得我要参军的消息传开后，身边的同学朋友都不能理解，觉得放着好好的书不读，非要到部队 遭罪 何苦呢。都说 像你这样当过学生会主席，获得过上海市三好学生，钢琴乐理都十级，毕业后一定能找到一份称心的工作的，去部队不过是浪费时间而已 。但我不这样想，从军入伍是每名适龄青年的应尽义务，是每个热血男儿的应有之志，尤其是对于一名名牌大学的大学生来讲，更应当以报效国家为己任，在国家需要、世博需要的时候义无反顾的投身其中，让自己的闪亮青春在火热的警营中放射光芒。
同学们，在阅读过这个片段之后，大家有没有想要报效祖国，入伍参军的想法呢?请同学们根据材料，谈谈自己的想法。
同学之间小组热烈讨论。
教师总结：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责，作为学生的我们要具有保家卫国的意识，热爱祖国，为祖国的安全贡献我们自己的力量。
3.军民鱼水情
活动三：人民子弟兵为人民
新闻一：在一些偏远的山区，由于交通闭塞，经济发展落后，看病成为亟待改善的问题之一，当地驻军部队心系人民群众的身体健康，克服困难，提供了优质方便的医疗服务。
新闻二：今年夏天，我国南方大部地区发生持续强降雨天气，多处农田村庄被洪水淹没，解放军部队在接到任务之后，立刻第一时间奔赴前线，抗洪救灾，营救出被困的人民群众。
同学们，在危急关头，我们的人民解放军永远是第一时间冲在前线，为国家和人民保驾护航，请同学们分享自己知道的 人民子弟兵为人民 的事例，说说自己的想法。
教师总结：解放军是祖国坚强的保卫者，也是人民的子弟兵。不论是地震灾区，还是抗洪前线，每当人民遇到危险和困难，冲在最前面的就是解放军。
环节三：巩固提高
欣赏歌曲《说句心里话》，并学唱。
说句心里话
我也想家
家中的老妈妈已是满头白发
说句实在话我也有爱
常思念梦中的她 梦中的她
来来来来来既然来当兵
来来来就知责任大
你不扛枪我不扛枪
谁保卫咱妈妈谁来保卫她
谁来保卫她
说句心里话
我也不傻
我懂得从军的路上风吹雨打
说句实在话我也有情
人间的烟火把我养大
来来来来来话虽这样说
来来来有国才有家
你不站岗我不站岗
谁保卫咱祖国谁来保卫家
谁来保卫家
环节四：小结作业
同学们，通过本节课的学习，我们知道人民解放军是祖国的保卫者，承担着保卫国家和人民的职责。而人民群众也应当具有国防意识，在内心树立保卫祖国人人有责的意识。
五、板书设计
祖国江山的保卫者
1.驻守在边防线上
2.国防在我心中
3.军民鱼水情
以上就是《祖国江山的保卫者》教案模板，是由教师招聘网教师网收集整编，如有转载，请注明来源。
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