2006年10月份四川省教师认定考试教育心理学真题

一、选择题（共20分）

1、普遍认为，当今学习目标之父是俄州立大学的（ B ）

A、泰勒 B、布鲁斯 C、布鲁姆 D、班杜拉

2、一般认为，教育心理学成为独立学科是从1993年《教育心理学》的出版开始，该书的作者是（ B ）

A、詹姆斯 B、桑代克 C、斯纳金 D、布鲁斯

3、皮亚杰认为，11---15岁的儿童认知发展处于（D ）

A、思维准备阶段 B、思维阶段 C、感觉运动阶段 D、抽象思维阶段

4、学校教育心理学中最重要、最核心的理论（ C ）

A、智力理论 B、动机理论 C、学习理论 D、认知理论

5、布鲁姆提出的学习理论是（A）

A、掌握学习 B、认知学习 C、情感学习 D、行为学习

6、迁移的形式训练说的心理学基础是（ A ）

A、官能心理学 B、人本主义C、行为主义 D、认知心理学

7、贾德提出的迁移理论是（ C ）

A、形式训练说 B、共同要素说 C、概括化理论 D、关系理论

8、以词的声音表象，动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作（ D）

A、活动定向 B、内部语言 C、有声的外部言语 D、无声的外部言语

9、寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（ ）

A、分析问题 B、提出假设 C、发现问题 D、检验假设

10、一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，是（ C ）

A、认同 B、移植 C、投射 D、回归

11、提出需要层次理论的心理学家是（ C ）

A、弗罗姆 B、罗杰斯C、马斯洛 D、弗洛伊德

12、一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是（ A ）

A、文学 B、数学 C、化学 D、物理

13、教学过程中的测量主要采用的方法是（A ）

A、测验 B、观察 C、访谈D、实验

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