2014年教资考试中学《教育知识与能力》模拟试卷六

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一、单项选择题

1.提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是。

A.潘菽

B.维果斯基

C.罗杰斯

D.马斯洛

D【解析】非指示性原则是美国人本主义心理学家罗杰斯提出的。所谓非指示性，意味着以非指示性的形式实现对受教育者的 指示 ，在心理健康教育中非指示性原则比早期的指示性辅导更具科学性。

2.儿童因有改正错误的行为表现，家长便撤销惩罚，取消了限制儿童看电视的禁令，这种能增加反应概率的刺激是。

A.正强化

B.正弱化

C.负强化

D.负弱化

C【解析】负强化是通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的概率，撤销惩罚属于负强化。

3.注意的两种最基本的特性是。

A.指向性与选择性

B.指向性与集中性

C.指向性与分散性

D.集中性与紧张性

B【解析】注意是和意识密切相关的，但是不同于意识。它是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。因此，注意有两个特点：指向性与集中性。