2013年教师资格《小学教育知识与能力》模拟题密卷及答案(3)

一、单项选择题

1．评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（ ）。

A．关注学生的学业成绩

B．关注学生在群体中的位置

C．关注和促进学生的发展

D．帮助学生认识自我，建立自信

2．组织教学的意义是（ ）。

A．有利于调动学生的积极性，引导学生主动参与教学活动

B．有利于维持良好的课堂秩序，建立和谐的教学环境，保证教学任务的顺利完成

C．有利于完善课堂结构，优化教学过程，提高教学效率

D．A、B、C三项

3．不属于社会公益劳动的项目是（ ）。

A．打扫校园

B．植树造林

C．拥军优属

D．帮老助残

4．奠定了班级组织的理论基础的《大教学论》的作者是（ ）。

A．夸美纽斯

B．埃拉斯莫斯

C．杜威

D．凯洛夫

5．关于第一学段识字与写字，新课标提出（ ）。

①识字写字是阅读和写作的基础

②1 2年级要多认少写

③引导学生掌握基本的书写技能

④初步感受汉字的形体美

A．①②③④

B．③④

C．②③④

D．①③④

6．学生是人，是教育的对象，因而他们（ ）。

A．消极被动地接受教育

B．对外界的教育影响有选择性

C．毫无顾忌地接受教育

D．能动地接受教育

7．与一般身体锻炼相比，学校体育更具有（ ）。

A．随意性

B．娱乐性

C．自觉性

D．系统性

8．教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（ ）。

A．有意注意

B．无意注意

C．兴趣

D．共鸣

9．建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（ ）。

A．学科学习目标

B．一般性发展目标

C．学科学习目标和一般性发展目标

D．情感目标

10．所谓 自我反思 是指（ ）。

A．教师作为专业人员之间的交往、互助与合作

B．研究者以叙事、讲故事的方式，表达对教育的理解和解释

C．教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象

D．教师对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价

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