教师资格练习题

1.在我国，课程具体表现为教学计划、教学大纲和教科书。

2.课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。

3.基础型课程、拓展型课程、研究型课程是依据课程任务来划分的。

4.所谓国家课程，是由中央教育行政机构编制和审定的课程。

5.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现。

6.课程是随社会的发展而演变的。

7.教学目标是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据。

8.课程目标的依据主要有对学生的研究、对社会的研究和对学科的研究。

9.我国义务教育的教学计划具有强制性、普遍性和基础性三个基本特征。

10.中小学的教学科目设置，基本以科学的分类为依据。

11.教学计划中的课时分配包括学科的总时数，每门学科各学年的授课时数和周课时等。