中学教育心理学同步练习题:第七章 技能的形成
一、单项选择题
1.在技能形成过程中,视觉控制不起主导作用,逐渐让位于动觉控制,肌肉运动感觉变得较清晰、准确,并成为动作执行的主要调节器,这是阶段的动作特点。
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟练
2.心智技能形成中出声的外部语言阶段、不出声的外部语言阶段和内部语言阶段可以合称为。
A.原型定向
B.原型模仿
C.原型操作
D.原型内化
3.下列哪一项不属于技能。
A.走路
B.骑自行车
C.做梦
D.制定计划
4.即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。
A.内部反馈
B.外部反馈
C.动觉反馈
D.过程反馈
二、多项选择题
1.根据动作的连贯与否可将操作技能分为。
A.细微型操作技能
B.粗放型操作技能
C.连续型操作技能
D.断续型操作技能
E.开放型操作技能
推荐:
中学教育心理学同步练习题:第五章 学习的迁移
中学教育心理学同步练习题:第六章 知识的学习
编辑推荐:
温馨提示:因考试政策、内容不断变化与调整,长理培训网站提供的以上信息仅供参考,如有异议,请考生以权威部门公布的内容为准! (责任编辑:长理培训)
点击加载更多评论>>