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第一节 学习迁移的概述

一、学习迁移的概念及种类

学习迁移是一种学习对另一种学习的影响。在此，学习是一个广泛的概念，学习者获得的知识、学习策略、动作技能、习惯、态度、情感、世界观等所有方面的提高和改变，都是学习的结果。任何先后进行的学习之间，均存在着这种相互的影响，这种影响可以是积极的影响，也可以是消极的影响。

学习迁移是生活学习工作中的一种非常普遍的现象。根据学习迁移的分类，可以进一步说明学习迁移的普遍性。

1、根据学习迁移的内容，学习迁移可分为：知识的迁移、动作技能的迁移、态度和情感的迁移、能力的迁移、世界观的迁移等。

2、根据学习迁移的方向，可分为顺向迁移和逆向迁移。顺向迁移指先前学习对后继学习的影响。如学会骑自行车后，再学骑三轮就会感到困难;学会开汽车，再学开拖拉机就很容易;学会说英语，再学法语就很容易。掌握了汉语语法的学生，在初学英语语法时，总会因汉语语法习惯而影响英语语法的学习等。

逆向迁移指后继学习对先前学习的影响。如刚学会骑三轮车了，马上去骑自行车就感觉很别扭。

3、根据学习迁移的层次，可分为横向迁移和纵向迁移。横向迁移又称为水平迁移，指在内容和程度上相似的两种学习之间的迁移。如：学生运用数学上学习的三角定理、公式的知识，可以帮助解决物理课上计算斜面上下滑动物体的加速度。账务了物理概念的 平衡 ，再学习理解化学平衡、生态平衡和经济平衡就比较容易。纵向迁移又称为垂直迁移，指在难度和概括程度不同的两种学习间的迁移。一般学习时，我们总是从简单的学起，有利于对后面的复杂的、较难的知识的学习。此外，刚开始学习的知识觉得没有理解，如果继续学习下去，过一段时间回过头来再看看前面学习过的内容，就感觉非常简单，马上就明白了，这也是垂直迁移。纵向学习迁移中有自上而下的迁移和自下而上的迁移。

4、根据学习迁移效果的不同，可分为正迁移和负迁移。正迁移是一种学习对另一种学习产生了积极的影响，即促进了另一种学习的进行。负迁移是指一种学习对另一种学习产生了消极的影响，即阻碍了另一种学习的进行。上述学习迁移类型中都存在着正迁移和负迁移的现象。在教学中，应该以促进学生的正迁移、防止负迁移为目的。