中公师资指导：教资考试技巧——区分思维的种类

2014年上半年全国教师资格统考笔试专题

春节过后不久我们就要迎来2014年的第一波教师资格考试，各位学员你们准备考好了么？教师招聘网讲师孙玮马上通过教师资格考试系列为大家梳理考试重点内容配上经典真题及新鲜出炉的模拟题，若你正在进行第一轮基础复习那就仔仔细细从知识点开始学起，认真钻研真题，再用模拟题加以检验，若是开始了第二轮强化复习则可快速浏览知识点后进入题目训练，若是已经进入第三轮冲刺复习，可直接从真题、模拟题开始，出现问题再返回个别知识点加以记忆。

本文内容是心理学部分的思维种类的区分，这部分内容在教师资格考试中主要以单选题的形式出现，但并不是掌握基本定义就可以，通常会描述一种思维状态，让你选出是那种思维类型，需要各位学员理解判断。

思维是人脑对客观事物的间接的、概括的反映。思维根据不同的划分依据有不同类型，这里，教师招聘网讲师孙玮将为考生解析考试中出现频率较高的几种思维类型。

一、发散思维

【定义】发散思维也叫求异思维、分散思维，是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。这一过程是从给予的信息中产生多种信息的过程，因为发散思维使思考者不拘泥于一个途径、一个方法。

【关键词】由一到多

当题目中出现由一个问题想到多个答案的，由一到多，都属于发散思维。

【经典真题】

1. 一题多解 的教学方式主要用于训练学生的。

A.直觉思维 B.发散思维 C.动作思维 D.集中思维

【答案】B。