教师资格考试

中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件

二、教学方法

教学方法的概念

教学方法是为完成教学任务而采用的办法：它包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展的方法。

小学常用的教学方法

1.讲授法

讲授法的含义

讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。讲授法主要有讲述、讲解、讲读、讲演四种方式。

讲授法的优点是教师容易控制教学进程，能够使学生在较短时间内获得大量系统的科学知识。但如果运用不好，学生学习的主动性、积极性不易发挥，就会出现教师满堂灌、学生被动听的局面。

运用讲授法的基本要求

①讲授既要重视内容的科学性和思想性，同时又要尽可能地与学生的认知基础发生联系。

②讲授应注意培养学生的学科思维。

③讲授应具有启发性。在讲授中善于提问并引导学生分析和思考问题，使他们的认识活动积极开展，自觉地领悟知识。

④讲授要讲究语言艺术。语言要生动形象、富有感染力，清晰、准确、简练，条理清楚、通俗易懂，音量、语速要适度，语调要抑扬顿挫，适应学生的心理节奏。

2.谈话法

谈话法的含义

谈话法也叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。谈话法特别有助于激发学生的思维，调动学习的积极性，培养他们独立思考和语言表述的能力。

谈话法可分复习谈话和启发谈话两种。