2014教师资格考试幼儿《教育心理学》复习资料五

中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件

幼儿个性的发展

【识记】

1.个性：所谓个性是指一个人比较稳定的、具有一定倾向性的各种心理特点或品质的独特组合。

2.需要：需要是一个人对生理和社会的需求的反映。

3.兴趣：兴趣是力求探究某种事物或从事某种活动的心理倾向性。

4.自我意识：自我意识是人对自己身心状态及对自己同客观世界的关系的意识。

【理解】

1.个性的基本特征：独特性、个性的整体性、个性的稳定性与个性的社会性。

2.需要的种类：

根据需要的产生和起源，可以把需要分为生物性需要和社会性需要。

根据需要的对象，可以把需要分为物质需要和精神需要。

3.幼儿需要发展的特点：

幼儿需要结构具有一定的系统性。

幼儿的优势需要具有发展性。

幼儿需要的发展具有不同步性。

幼儿需要的发展具有集约型和扩散性。

5岁是幼儿需要发展的关键期。

4.兴趣的品质：兴趣的广度、兴趣的指向性 、兴趣的稳定性 、兴趣的效能。

5.幼儿兴趣发展的特点：

0~1岁儿童兴趣的发展：1.先天反射性反应阶段。2.相似性再认知觉阶段。3.新异性探索阶段。

1~3岁儿童兴趣的发展：1.活动的、微小的物体，如飞机、昆虫。2.突然消失的物体，如拿个东西给幼儿看，然后藏起来。3.成人的动作或活动，如妈妈包饺子、爸爸刮胡子。4.因果关系，如坐车是树木和火车的相对运动。