2014教师资格考试幼儿《教育心理学》复习资料八

中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件

游戏与幼儿的心理发展

1.游戏在幼儿心理发展中的作用

游戏适应幼儿心理发展的需要。

游戏符合幼儿心理发展的水平，为幼儿的发展提供了最好的条件。

第一，游戏在幼儿认知发展中的作用。

第二，游戏在幼儿情感发展中的作用。

第三，游戏在幼儿个性形成中的作用。

2.游戏的本质和特征

游戏是儿童有目的、有意识、创造性地反映现实生活的活动，具有社会性。

游戏是一种具有多种心理成分组成的综合性的活动，具有虚构性、兴趣性、愉悦性和具体性。

3.促进幼儿游戏发展应注意的问题

把游戏列入整个教育工作计划之内。

为幼儿开展游戏创造条件。

正确理解游戏中成人的主导作用。

4.游戏理论的主要代表人物及其主要观点

经典的游戏理论

包括：精力过剩论、娱乐论、重演论、练习论。

精神分析学派的游戏理论

包括：发泄论、掌握论。

认知发展的游戏理论

前苏联的游戏理论