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2016教师资格证考试小学《综合素质》章节试题:3.2教师职业行为

来源:互联网 2017-02-05 12:08

国家教师资格考试网为考生整理了2016教师资格证考试小学《综合素质》章节试题:3.2教师职业行为,希望能帮助广大考生顺利通过教师资格证考试!

第二节 教师职业行为

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一、单项选择题

1.你有一个学生在课堂上经常打瞌睡,对此,最不恰当的处理方式是。

A.让他的同桌叫醒他

B.让他坐的教室的前部或者靠近讲台的地方

C.让他回答问题使他保持活跃状态

D.当着全班同学面训斥他,使他清醒

2.师表美的精神内涵或内在方面应该是。

A.表美

B.道美

C.风格美

D.形体美

3.王老师穿了一套新衣服,课前刚进班级,有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道: 老师,我爱你! 面对这种情景,下列处理方式中,最恰当的一项是。

A.露出羞涩的神情

B.严厉地批评他们

C.微笑着说: 我告诉大家一个秘密,我也爱你们

D.不予理睬,开始上课

4.在现代社会,教师与学生家长的社会地位应该是。

A.平等的

B.不平等的

C.对立的

D.互补的

5. 学为人师,行为世范 ,其中 范 体现了教师工作的。

A.复杂性、创造性

B.连续性、广延性

C.长期性、间接性

D.主体性、示范性

6.李老师在课堂上提出了一个问题,并请一名学生回答,结果这名学生答不上来。李老师很生气,冲着这名学生说道: 整天上课开小差,不认真听讲。这么简单的问题都答不上来,太笨了,坐下! 李老师的做法。

A.正确,激发学生的羞耻心,帮助其上进

B.错误,不应该对学生冷言冷语、讽刺挖苦

C.错误,批评不应该在课堂上,应下课后到办公室进行

D.无所谓对错,这是教师个人的教育风格

7.随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随着孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进去或当作 耳边风 ,家长感到家庭教育力不从心。教师应该。

A.放弃对家长配合自己工作的期望

B.督促家长,让家长成为自己的 助教

C.尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作

D.在孩子面前嘲笑这些家长

二、材料分析题

1. 老师,您还记得小飞吗?我至今不明白他在什么地方得罪了您?难道只因为他家杀了猪,没有送您一些肉吗?那次,小飞感冒了,吃了药之后上课犯困,您就借题发挥,在寒风凛冽的冬日,让小飞去外面罚站;而自己却若无其事地关上门,在温暖的教室里继续面色平静地讲课。您知道您的做法让我们多伤心吗?后来,小飞重感冒住院一个星期,您却没有一点愧疚之意,竟然说,这样不守纪律的学生就该给他点教训。小飞的父亲来学校,给您带来了几支人参,您终于喜笑颜开,不再难为小飞了。可是老师,您知道那些人参是怎么来的吗?那是小飞的父亲在工地上干了两个月之后,用赚来的工钱给小飞卧病在床的母亲买来补身体的。评三好学生了,评上的人能上重点初中。您频繁地家访,在经过吃吃喝喝的比较之后,决定推荐小勇。尽管他是班里后几名的学生,并且常违反校规校纪,是纪检专栏上的 常驻代表 。老师,请您不要再滥用您的权利了!还我们一方净土吧!

问题:请分析此案例中教师做法存在的主要问题及其危害。对于学生 犯困 和班级评 三好学生 这样的事,作为教师,你认为应怎样对待?为什么?

2.小学语文课上,老师要求学生用 清澈 一词造句,学生甲站起来说: 村边小溪中的水很清澈。 老师点评道: 很好。 学生乙站起来说: 我家的小狗毛毛的眼神很清澈。 老师沉吟了一会儿,评点说: 说狗的眼神 清澈 不合适,这个造句不贴切。 学生乙狐疑地坐下了。

请对这位老师的教学行为发表评价。

3.松花小学四年级的 读书角 里存放了30本各类图书供同学翻阅,可是某一天,班主任张老师发现 读书角 的书少了6本,就问班干部是怎么回事,但大家都说不上来书到哪里去了,这时班长主张严肃查处,可是张老师却不以为然,他写了几句话贴出去: 作为班主任的首要责任是,要使全班同学明白,人格是无价的,然而同学们,你信吗? 读书角 的书少了6本。 第二天有人送回了1本。张老师又公开写道: 你送回的不仅是1本书,你送回了人格,送回了咱们班良好的班风。 第三天,其他5本书也都送回来了。

根据案例说明这位班主任的做法。

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