全国教师资格证统考《中学教育知识与能力》备考指南

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《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。随着教师资格证考试逐渐成熟，更多的省市加入了全国统考的行列，而考试变得越来越难。也就是说，国家对于教育从业人员的要求越来越高。下面，教师招聘网讲师就针对《教育知识与能力》考试大纲分析这部分考试如何备考。知己知彼，方能百战不殆。

一、考试目标及解析

考试目标

1.理解并掌握教育教学和心理学的基础知识、基本理论，能运用这些知识和理论分析、解决中学教育教学和中学生身心发展的实际问题。

2.理解中学生思想品德发展的规律，掌握德育原则和德育方法，具有针对性地开展思想品德教育活动的能力。

3.掌握中学生学习心理发展的特点和规律，能指导学生进行有效的学习。

4.理解中学生生理、心理的特性和差异性，掌握心理辅导的基本方法。

5.掌握班级日常管理的一般方法，了解学习环境、课外活动的组织和管理知识，具有设计一般课外活动的能力。

6.掌握教师心理，促进教师成长。

目标解析

由以上考试目标，我们可以看出统考考试范围涉及了学生、教师两个教育最基本要素的各个方面。诸如学生的品德发展、学生的身心发展特点及个体差异、教师的教育理论功底和教师心理，以及班级日常管理等。而需要考生把握知识点的程度一般都是在理解的基础上掌握，在掌握的基础上能够灵活的应用于教育教学活动中。可以说，统考以后对于合格教师的要求更高了。如果没能领会教育教学、心理学相关知识的精髓是很难在考试中获得的，而真正获得的考生也都是充分理解和掌握了以上知识的。

因此，要想获得，就必须结合如下考试内容逐一的认真复习。

二、试卷结构

本试题覆盖教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学课程、中学生发展心理。本部分约占68%分值，以单项选择题、辨析题、材料分析题形式考查。此外，还包含中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理、中学德育。分值约占32%，单项选择题、简答题、材料分析题形式考查。总体来看，单项选择题约占30%，非选择题约占70%。