教师资格国考：幼儿《保教知识与能力》常考简答题（一）

中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件

1、感觉和知觉在学前儿童心理发展中有何作用？

感觉和知觉是人生最早出现的认知过程；

两岁前儿童依靠感觉和知觉认识世界；

感觉和知觉在3～6岁儿童心理活动中仍占优势，幼儿的思维、记忆、情绪、意志等都受感知觉的影响。

2、简要说明学前儿童感知发展的主要阶段

原始的感知发展阶段；从知觉的概括向思维的概括过渡阶段；掌握知觉标准和观察力发展阶段。

3、对学前儿童听力的保护和培养，应注意哪些方面？

避免噪音污染；创设良好的音乐环境；通过学习语言发展听觉。

4、简述记忆在学前儿童心理发展中的作用。

记忆与知觉的发展：记忆在知觉的基础上进行，而知觉的发展离不开记忆。

记忆与想象、思维的发展：儿童的思维和想象过程依靠记忆，儿童最初的原始的想象和记忆不容易区分。

记忆与言语的发展：儿童学习语言依靠记忆。

记忆和儿童情感意志的发展：儿童情感意志的发展受记忆影响。

5、简述学前儿童记忆发展的趋势。

记忆保持时间的延长

记忆提取方式的发展

记忆容量的增加

记忆内容的变化